ETAPA DIAGNOSTICA
: El Proyecto Tecnológico. Definición de la demanda o problema. Planeamiento de un abanico de posibles soluciones. Justificación de la demanda planteada. Selección de la solución por su posibilidad de aplicación de la solución seleccionada., mediante la elaboración de afiches, láminas, y folletos.
Definición de Tecnología. Técnica. Diferencia entre técnica y Tecnología. Necesidades y demandas. Interdependencia entre la demanda y el producto. Área de demanda.
Análisis de productos: etapas de un análisis: morfológico, estructural, económico, comparativo, tecnológico, evolución histórica. Lectura del objeto.
Definición de Tecnología. Técnica. Diferencia entre técnica y Tecnología. Necesidades y demandas. Interdependencia entre la demanda y el producto. Área de demanda.
Análisis de productos: etapas de un análisis: morfológico, estructural, económico, comparativo, tecnológico, evolución histórica. Lectura del objeto.
Tiempo 2 meses
LA ORGANIZACIÓN:
“La producción, la organización”
Los procesos de producción: Insumos. Mano de obra. Bienes de capital. Líneas de producción. Sistemas de comercialización Directos e Indirectos. Características de los mismos.
“El trabajo”
Clasificación de trabajos. Organización de trabajos. Automatización. La seguridad en el trabajo. Condiciones ambientales en el trabajo y cómo influye en las personas.
Los procesos de producción: Insumos. Mano de obra. Bienes de capital. Líneas de producción. Sistemas de comercialización Directos e Indirectos. Características de los mismos.
“El trabajo”
Clasificación de trabajos. Organización de trabajos. Automatización. La seguridad en el trabajo. Condiciones ambientales en el trabajo y cómo influye en las personas.
Tiempo: 2 meses
LA ENERGIA:
Todo comenzó con la energía muscular
Energía. Concepto. Distintas fuentes de energía. Fuentes convencionales, alternativas. Transmisión. Usos. Corriente continua. Corriente alterna. Medidas de seguridad. Construcción de circuitos. Los motores remplazan al esfuerzo humano.
Representaciones de generadores y conductores a través de símbolos. Pilas y baterías: efectos contaminantes. Los tipos de conductores. Los interruptores. La red eléctrica domiciliaria. Cortocircuito.
Para reducir el esfuerzo humano, Las Máquinas. Los mecanismos de transmisión de los movimientos. Las herramientas de las máquinas. Los dispositivos de control. Las poleas. Las ruedas de fricción. Las ruedas con dientes: Los engranajes. El tornillo sin fin. Dos mecanismos muy usados la biela y la manivela. Conversores de movimientos:
Tiempo: 3 meses
Todo comenzó con la energía muscular
Energía. Concepto. Distintas fuentes de energía. Fuentes convencionales, alternativas. Transmisión. Usos. Corriente continua. Corriente alterna. Medidas de seguridad. Construcción de circuitos. Los motores remplazan al esfuerzo humano.
Representaciones de generadores y conductores a través de símbolos. Pilas y baterías: efectos contaminantes. Los tipos de conductores. Los interruptores. La red eléctrica domiciliaria. Cortocircuito.
Para reducir el esfuerzo humano, Las Máquinas. Los mecanismos de transmisión de los movimientos. Las herramientas de las máquinas. Los dispositivos de control. Las poleas. Las ruedas de fricción. Las ruedas con dientes: Los engranajes. El tornillo sin fin. Dos mecanismos muy usados la biela y la manivela. Conversores de movimientos:
Tiempo: 3 meses
LAS TIC
“La información y la comunicación”
La información y la comunicación. Los medios recomunicación masiva. La red telefónica. Telefonía celular. Telecopias o fax. Internet. Computación: elaboración de documento.
Tiempo: 2 meses
Mes de noviembre “relacionando conocimientos”
“La información y la comunicación”
La información y la comunicación. Los medios recomunicación masiva. La red telefónica. Telefonía celular. Telecopias o fax. Internet. Computación: elaboración de documento.
Tiempo: 2 meses
Mes de noviembre “relacionando conocimientos”
El proyecto final: elaborar un producto tecnológico y/o diseñar un servicio el cual deberá ser acompañado de una investigación sobre: el origen, la evolución histórica, el proceso industrial, los mecanismos de transmisión que utiliza, la energía, el tipo de organización de trabajo, las medidas de seguridad que incluye este tipo de producción, los medios de comunicación que requiere su comercialización, el mismo será presentado en forma personal y/o en grupos de hasta tres alumnos en la exposición anual de la materia, la cual será socializada con todo el alumnado de la institución.
No hay comentarios:
Publicar un comentario